Le rôle de l'enseignant est aussi de s'assurer de la compréhension de l'élève en appliquant les grands principes de l'enseignement explicite.

Une définition simple : «L'enseignement explicite est une méthode issue des recherches sur l'enseignement efficace. Cette méthode a pour fonction de présenter du matériel par petites étapes, en faisant des pauses pour vérifier si les élèves comprennent bien et en sollicitant une participation active et efficace de tous les élèves. »
                      Barak Rosenshine

Il importe donc :

• de présenter la mise en situation de façon claire et concise

• de présenter les objectifs d'apprentissage (ce que les élèves apprendront)

• d'activer les connaissances antérieures des élèves

• de présenter en classe les vidéos une première fois et ou bien en devoir

PLAN DE QUESTIONNEMENT DE L'ÉLÈVE DURANT LE VISIONNEMENT:

• Qu’est-ce qu’on me demande de faire et qu’est-ce que j’en connais?

• De quoi ai-je besoin et qu’est-ce qui m’aide?

• Comment je procède, par quel bout je commence?

• Est-ce que je suis certain de mon coup, y a-t-il d’autres solutions possibles?

• Est-ce que je me suis révisé adéquatement?

• de mettre un haut-parleur sur sa pensée lors de la pratique guidée afin de préciser la compréhension ou la façon de procéder

• d'offrir une pratique guidée où il y aura de la  rétrocation fréquente et précise, centrée sur les apprentissages du moment afin d'ajusters'il y a lieu la compréhension de l'élève

• de faire une objectivation à la fin du cours en demandant aux élèves de nommer les éléments à retenir du cours en les organisant au tableau ou dans un schéma.