LANGAGE PLASTIQUE
Formation obligatoire
Arts plastiques 111 168-302 (50 heures à 2 unités)
Arts plastiques IV 168-402 (50 heures à 2 unités) * Année de sanction pour l'obtention du DES
Arts plastiques V 168-502 (50 heures à 2 unités)
Les connaissances marquées du astérisque * sont celles qui s'ajoutent au deuxième cycle du Programme de formation de l'école québécoise.
ÉLÉMENT
FORMES FIGURATIVES et NON_FIGURATIVES
Années du cycle: 3-4-5
Durée: ___min
Vidéo réalisée par l'école :
4e secondaire * Les caractéristiques des formes figuratives et non figuratives
(ex. : précise, floue, détaillée, simplifiée)
LIGNE DESSINÉE
Années du cycle: 3-4-5
Durée : ___min
Vidéo réalisée par l'école :
Les carractérisques des lignes ( minces, épaisses, continues, courbes, droites, etc.)
LIGNE PEINTE
Années du cycle: 3-4-5
Durée: __min
Vidéo réalisée par l'école :
Les carractérisques des lignes ( minces, épaisses, continues, courbes, droites, etc.)
LIGNE INCISÉE
Années du cycle: 3-4-5
Durée: __min.
Vidéo réalisée par l'école :
Les carractérisques des lignes ( minces, épaisses, continues, courbes, droites, etc.)
LIGNE TANGIBLE
Années du cycle : 3-4-5
Durée : ___min.
Vidéo réalisée par l'école :
Les carractérisques des lignes ( minces, épaisses, continues, courbes, droites, etc.)
*LIGNE ABSTRAITE
Années du cycle : 3-4-5
Durée :__min.
Vidéo réaliée par l'école :
La ligne abstraite est produite par la rencontre de deux
surfaces colorées ou non
Les carractérisques des lignes ( minces, épaisses, continues, courbes, droites, etc.)
COULEURS PIGMENTAIRES PRIMAIRES
Années du cycle:3-4-5
Durée : 3 min 56
Vidéo réalisée par l'école : Joseph-François-Perreault/CS de la Capitale
Rouge magenta
Bleu cyan
Jaune primaire
Vidéo très complète sur l'ensemble du concept de la couleur.
Vidéo réalisée avec l'application Explain Everything et avec le logiciel de monatge vidéo iMovie pour la création de l'intro et du générique.
COULEURS PIGMENTAIRES SECONDAIRES
ANNÉES DU CYCLE: 3-4-5
Durée : __min.
Vidéo réalisée par l'école :
Vert secondaire
Violet
Orangé
COULEURS CHAUDES et FROIDES
Années du cycle: 3-4-5
Durée : __min.
Vidéo réalisée par l'école:
COULEURS CLAIRES et FONÇÉES
Anées du cycle : 3-4-5
Durée: __ min.
Vidéo réalisée par l'école :
*COULEURS TERTAIRES
Années du cycle : 3-4-5
Durée:__min.
Vidéo réalisée par l'école :
La couleur tertiaire est obtenue par le mélange en quantité égale d'une couleur primaire te d'une couleur secondaire.
jaune-orangé
rouge-orangé
rouge-violet
bleu-violet
bleu-vert
jaune-vert
*COULEURS COMPLÉMENTAIRES
ANNÉES DU CYCLE : 3-4-5
Durée : __min.
Vidéo réalisée par l'école :
Les couleurs complémentaires sont opposées dans le cercle chromatique.
COULEURS LUMIÈRES PRIMAIRES
Années du cycle : 3-4-5
Durée : __min.
Vidéo réalisée par l'école :
rouge
vert
bleu
intensité
contraste
*COULEURS LUMIÈRES SECONDAIRES
Années du cycle : 3-4-5
Durée :__min.
Vidéo réalisée par l'école :
cyan
magenta
jaune
intensité
contraste
VALEURS
Années du cycle : 3-4-5
Durée : ___min.
Vidéo réalisée par l'école :
dans le couleurs
dans les teinets
dans les tons
*TEXTURES RÉELLES
Années du cycle : 30405
Durée: __min.
Vidéo réalisée par l'école :
*TEXTURE REPRÉSENTÉE
Années du cycle : 3-4-5
Durée :__min.
Vidéo réalisée par l'école :
LES MOTIFS VARIÉS
Année du cycle: 3-4-5
Durée:__min.
Vidéo réalisée par l'école :
La fonction des motifs Décoratifs - Symboliques - Les carractérisques des différents motifs ( géométriques, animaliers, floraux, végétaux etc. )
VOULME RÉEL
Années du cycle : 3-4-5
Durée:__min.
Vidéo réalisée par l'école :
*VOLUME SUGGÉRÉ
Années du cycle : 3-4-5
Durée : _-min.
Vidéo réalisée par l'école:
ESPACE
Énumération
Années du cycle :
Durée :__min.
Vidéo réalisée par : Élyse Mathieu, conseillère pédagogique CSDM
organisation de l'espace
JUXTAPOSITION
Années du cycle : 3-4-5
Durée: __min.
Vidéo réalisée par l'école :
organisation de l'espace
SUPERPOSITION
Années du cycle : 3-4-5
Durée :__min.
Vidéo réalisée par l'école :
organisation de l'espace
RÉPÉTITION
Années du cycle : 3-4-5
Durée:__min.
Vidéo réalisée par l'école:
organisation de l'espace
ALTERNANCE
Années du cycle : 3-4-5
Durée:__min.
Vidéo réalisée par l'école:
oragnisation de l'espace
SYMÉTRIE
Années du cycle : 3-4-5
Durée :__min.
Vidéo réalisée par l'école :
organisation de l'espace
ASYMÉTRIE
Années du cycle : 3-4-5
Durée:__min.
Vidéo réalisée par l'école :
organisation de l'espace
*MOUVEMENT
Années du cycle: 3-4-5
Durée : __min.
Vidéo réalisée par l'école :
oragnisation de l'espace
*ÉQUILIBRE
Années du cycle : 3-4-5
Durée :__min.
Vidéo réalisée par l'école :
organisation de l'espace
*RYTHME
Années du cycle : 3-4-5
Durée : ___min.
Vidéo réalisée par l'école :
organisation de l'espace
PERSPECTIVE AVEC CHEVAUCHEMENT
Années du cycle : 3-4-5
Durée:__min.
Vidéo réalisée par l'école :
représentation de l'espace
PERSPECTIVE AVEC DIMINUTION
Années du cycle : 3-4-5
Durée :__min.
Vidéo réalisée par l'école :
représentation de l'espace
*PERSPECTIVE CAVALIÈRE
Années du cycle : 3-4-5
Durée:__min.
Vidéo réalisée par l'école :
représentation de l'espace
*PERSPECTIVE À UN POINT DE FUITE
Années du cycle : 3-4-5
Durée ; __min.
Vidéo réalisée par l'école :
représentation de l'espace