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DIMENSION CULTURELLE
PRIMAIRE
«L’intégration de la dimension culturelle dans l’apprentissage et l’enseignement est avantageuse à plus d’un titre. Puisque l’école constitue un lieu véritable d’intégration culturelle, elle permet d’amener l’élève à établir un rapport avec lui-même, les autres et le monde. Elle lui donne également accès à un héritage culturel, telles les grandes œuvres et réalisations humaines.»
Référence : L’INTÉGRATION DE LA DIMENSION CULTURELLE À L’ÉCOLE, DOCUMENT DE RÉFÉRENCE À L’INTENTION DU PERSONNEL ENSEIGNANT, Direction généralede
la formation des jeunes du ministère de l’Éducation et du ministère de la Culture et des Communications. 2003
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